Class 3rd | हिन्दी | Ch. 14 किसान की होशियारी
पाठ्यपुस्तक के प्रश्न-अभ्यास (पृष्ठ 116-121)
प्रश्न 1. आपको अपनी कौन-कौन सी वस्तुएँ प्रिय हैं?
उत्तर- मुझे मेरी खिलौना कार, ड्राइंग बुक, लाइट वाले जूते और बेसन के लड्डू प्रिय हैं।
प्रश्न 2. यदि आप भालू के स्थान पर होते तो किसान से क्या कहते?
उत्तर- यदि मैं, भालू के स्थान पर होता तो किसान से कहता कि “मुझे पूरी तैयार फसल का आधा हिस्सा चाहिए।”
प्रश्न 3. आप किसान की चतुराई के बारे में क्या सोचते हैं?
उत्तर- किसान बहुत चतुर निकला। उसने अपनी जान भी बचाई और साथ ही अपनी मेहनत से उगाई हुई फसलें भी।
सोचिए और लिखिए
प्रश्न 1. किसान ने भालू से बचने के लिए उससे क्या कहा?
उत्तर- किसान ने कहा, “मुझे क्यों मारते हो? उपज होने दो, जो कहोगे, वही खिलाऊँगा।”
प्रश्न 2. भालू ने दूसरी बार नीचे की उपज क्यों माँगी?
उत्तर- पहली फसल में किसान के हाथ आलू आए और भालू को उसके पत्ते ही खाने को मिले जिससे भालू चिढ़ गया इसीलिए भालू ने दूसरी बार जमीन के नीचे की उपज माँगी।
प्रश्न 3. अंत में किसान ने बुद्धिमत्ता कैसे दिखाई?
उत्तर- अंतिम बार भालू ने जमीन के नीचे तथा सबसे ऊपर की फसल माँग ली। इस कारण किसान ने इस बार गन्ना उगाया। जब उपज हुई तो भालू को मिले पत्ते और जड़ें। भालू फिर चकरा गया।
प्रश्न 4. आप किसान के स्थान पर होते तो क्या करते?
उत्तर- यदि मैं किसान के स्थान पर होता तो मैं भी इसी तरह भालू को चकमा देता।
भाषा की बात
प्रश्न 1. उचित विराम चिह्न दिए गए खानों में लिखिए-
प्रश्न 2. दिए गए मुहावरों के अर्थ लिखकर उनका वाक्यों में प्रयोग कीजिए-
उत्तर-
पाठ पढ़ाना-
अर्थ- सबक सिखाना।
वाक्य प्रयोग- भारत की सेना ने कई बार पाकिस्तान की सेना को पाठ पढ़ाया।
सिर चकराना-
अर्थ- कुछ भी समझ न आना।
वाक्य प्रयोग- गणित का पेपर देखकर मेरा सिर चकरा गया।
कहानी से आगे
प्रश्न 1. यदि भालू आगे भी हार न मानता तो किसान क्या करता? कल्पना करके बताइए।
उत्तर- यदि भालू आगे भी हार न मानता तो किसान या तो फसल उगाना छोड़ देता या फिर आधी फसल स्वयं रखता तथा आधी भालू को देता।
प्रश्न 2. आपके अनुसार उपज पर अधिकार किसान का होना चाहिए था या भालू का?
उत्तर- मेरे अनुसार उपज पर अधिकार किसान का होना चाहिए था।
वर्ग पहेली
प्रश्न 1. चित्रों को पहचानिए और उनके नाम वर्ग पहेली में से ढूँढ़कर नीचे लिखिए-
उत्तर-
आनंद के लिए
प्रश्न 1.
किसको क्या खाना अच्छा लगता है, पहचानिए-
उत्तर-
प्रश्न 2. आपके घर में जितने भी साग आते हैं, उन्हें वर्गीकृत कीजिए-
कुछ नया करें
प्रश्न 1. कल्पना कीजिए कि कहानी वाला भालू आपके स्कूल में आया है। आप भालू से क्या बातचीत करेंगे?
उत्तर-
आप – हैलो, भालू कैसे हैं आप। किसानों को क्यों परेशान करते हो?
भालू – मैं ठीक हूँ। आप बताओ बच्चों पढ़ाई कैसी चल रही है।
आप – आपको क्या खाना सबसे अधिक पसंद है? हम खिला देंगे।
भालू – भालू मुझे तो शहद खाना बहुत पसंद है। चलो मैं तुम्हें अपना नाच दिखाता हूँ।
आप – अरे दोस्त तुम तो बहुत अच्छा नाचते हो। अच्छा अब हम चलते हैं।
मेरी चित्रकारी
प्रश्न 1.
भालू का एक सुंदर चित्र बनाकर उसमें मनचाहे रंग भरिए-
उत्तर-
छात्र स्वयं करें।
झटपट कहिए
प्रश्न 1.
ऊँट ऊँचा, ऊँचा ऊँट,
ऊँची ऊँट की पीठ।
पीठ ऊँची, पूँछ भी ऊँची,
ऊँची पूँछ, ऊँचा ऊँट।
छात्र स्वयं करें।
Class 3 Hindi Chapter 14 किसान की होशियारी पाठ का सार
एक किसान अपने खेत में काम कर रहा था। अचानक एक भालू किसान को मारने झपटा। किसान ने उससे कहा मुझे क्यों मारते हो फसल उगने दो उसे खा लेना, भालू मान गया।
उसने किसान से कहा जमीन के ऊपर की फसल मेरी और जमीन के नीचे की तुम्हारी। किसान ने आलू उगाए। भालू को केवल पत्ते ही मिले। दूसरी बार भालू ने जमीन के नीचे की फसल लेने के लिए कहा। इस बार किसान ने गेहूँ की फसल उगाई। गेहूँ की फसल से भालू को केवल जड़ें ही मिली और किसान को गेहूँ मिले। तीसरी बार किसान ने गन्ना उगाया।
इस बार भालू ने जमीन के ऊपर तथा जमीन के नीचे की फसल माँगी। गन्ने की फसल से भी उसे जड़ें तथा पत्ते ही मिले। इस प्रकार किसान ने भालू को अपनी होशियारी दिखाई।
शब्दार्थ : उपज – फसल। खीझकर – चिढ़कर। सिर चकराना – कुछ भी समझ न आना।
- इस पाठ में विद्यार्थी जानेंगे कि खाने की सभी चीजें जैसे अनाज, सब्ज़ी और फल किसान उगाते हैं।
- कुछ फसलें जमीन के अंदर पैदा होती हैं तथा कुछ जमीन के बाहर।
- कुछ फसलों की हम जड़ें खाते हैं, कुछ का तना, कुछ के बीज तथा कुछ के पत्ते।
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